국립등대박물관 연구 보고서를 수정하였습니다.

<수정 전>
- 전시해설사의 활동을 위해 상호 소통의 학습 방법으로 이용객에게 정보를 전달해야 하기에 이들을 위해 박물관은 기본 교육과 소양 훈련 과정을 제공하여야 함
- 전시해설사 교육 과정은 참여하고자 하는 인력의 확보에서 시작됨. 자원봉사이기는 하나 이들의 선별이 단지 본인의 관심과 의지만으로 결정하기보다 박물관에서 필요한 역량과 소양을 갖추거나 갖추기 위해 주도적으로 학습하고자 하는 의도가 있는 이들로 모집 운영되어야 함. 특히 정규적인 자원봉사 제도를 마련하여 운영의 체계를 마련하는 것이 중요함
- 스스로의 의지와 박물관의 선별을 통해 전시해설사으로 선정된 사람에게는 교육과 소양 훈련을 제공하고 이를 통해 이용객의 구분에 따른 전시해설사 배정과 함께 이용객 교육 활동이 시작됨

<수정 후>
- 전시해설사는 상호 소통의 방법으로 이용객에게 정보를 전달해야 하므로 박물관은 이들에게 기본 교육과 소양 훈련 과정을 제공하여야 함
- 전시해설사 교육 과정은 참여하고자 하는 인력의 확보에서 시작됨. 자원봉사이기는 하나, 단지 본인의 관심과 의지가 있다고 해서 활동하게 하기보다는 박물관에서 필요한 역량과 소양을 갖추거나 갖추기 위해 주도적으로 학습하려는 의도가 있는 자를 선별해, 운영하여야 함. 특히 정규적인 자원봉사 제도를 마련하여 운영의 체계를 마련하는 것이 중요함
- 본인의 의지와 박물관의 선별을 통해 전시해설사로 선정된 사람은 박물관에서 제공하는 교육과 소양 훈련을 이수한 후 이용객의 구분에 따른 전시해설사로 배정되며 이용객에 대한 교육 활동을 시작함